Según el análisis del Instituto Peruano de Economía (IPE), entre los años 2019 y 2022, la matrícula de alumnos en instituciones públicas en Cajamarca aumentó en 4%, un incremento de 11 mil estudiantes. Este aumento rompió la tendencia decreciente de la matrícula en colegios públicos de años previos. En ese sentido, se requiere contar con la infraestructura adecuada para atender a un mayor número de estudiantes.
Al cierre del 2022, solo el 25% de colegios públicos en Cajamarca contaba con acceso a agua potable, menos que el promedio nacional (34%). Por otro lado, en la región, el 84% de colegios públicos contaba con acceso a electricidad, por encima de la cifra nacional (77%).
Sin embargo, solo el 26% tenía acceso a internet en Cajamarca, mientras que para el promedio de instituciones públicas a nivel nacional el porcentaje ascendía a 34%. Estas cifras muestran una brecha importante en el acceso al servicio básico de agua y a internet.
En agregado, solo el 17% de colegios públicos en Cajamarca contaba con acceso a los tres servicios básicos de agua, electricidad y saneamiento en 2022. Este porcentaje es inferior al promedio nacional de 29%. Cabe señalar que un estudio realizado por el Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES) demuestra que una adecuada infraestructura educativa es importante porque aumenta el rendimiento en comprensión lectora en 17%, al mejorar la actitud de los estudiantes para el aprendizaje y facilitar la enseñanza en el aula.
