Desinformación y polarización debilitan la confianza en la democracia

Especialistas advierten que fortalecer las instituciones, la educación cívica y el pensamiento crítico es clave para enfrentar la desinformación y la polarización política.
La desinformación y los discursos polarizados están debilitando la confianza en las instituciones y en los procesos electorales del Perú. Durante el simposio Educar para la Democracia, organizado por la Pontificia Universidad Javeriana, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC Chile), especialistas alertaron que las noticias falsas y las denuncias de fraude sin pruebas aumentan la desconfianza ciudadana, favorecen los discursos de odio y afectan la legitimidad democrática.
El jefe del Departamento de Comunicaciones de la PUCP, Jorge Acevedo, señaló que “el sistema de prensa sirvió de cámara de eco y resonancia de toda esta estrategia” tras las elecciones presidenciales de 2021. Explicó que la narrativa del “fraude en mesa” se difundió ampliamente pese a no haber sido comprobada por organismos electorales ni por el sistema de justicia. Además, sostuvo que esta situación evidenció “una crisis de un periodismo crítico e independiente”.
En la misma línea, la profesora titular de la Facultad de Comunicaciones de la UC Chile, Ingrid Bachmann, afirmó que “la desinformación no es un fenómeno nuevo. Sin embargo, nunca habíamos tenido una tecnología tan efectiva para difundir desinformación tan rápidamente”. Añadió que este tipo de contenidos suele apelar a emociones intensas y repetirse constantemente para generar apariencia de verdad y aumentar su difusión.
A su vez, el expresidente Francisco Sagasti destacó que la democracia requiere “el consentimiento de la ciudadanía, la búsqueda del bien común y el fortalecimiento de las instituciones”. Sin embargo, advirtió que la democracia en Perú enfrenta serios problemas de representatividad y legitimidad: “Quienes gobiernan no realmente representan la voluntad ciudadana mayoritaria”.

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